يمكن أن تتمتع رياضات الشباب بالعديد من الفوائد للشباب. يشمل بعضها تعلم الرياضة التي يلعبونها ، وفهم ما يتطلبه الأمر للتنافس والتمتع بكونه جزءًا من فريق. كما أن ممارسة الرياضة تُعلِّم الصغار على المسؤولية عن كونهم جزءًا من فريق - أهمية العمل الجماعي. وبما أن المشاركة في الألعاب الرياضية للشباب هي امتياز ، يجب على الأطفال أن يكسبوا هذا الحق عن طريق الأداء الجيد في المدرسة.
لديهم لكسب الامتياز
غالباً ما يُطلب من الطلاب الحفاظ على معدل محدد من قبل معلميهم لكي يصبحوا مؤهلين للعب. إذا أراد الطلاب الحصول على الملعب أو الملعب أو الجليد ، فعليهم كسب هذا الامتياز عن طريق الأداء الجيد في الفصل الدراسي. يلعب ممارسة الرياضة دور الدافع لتحقيق النجاح في الفصل الدراسي.
انهم تطوير أفضل التركيز
من خلال تركيز جهودهم على أن يصبحوا مؤهلين للعب عن طريق الأداء الجيد في الصف ، يتعلم الطلاب كيفية التركيز على الموضوع. وهذا يسمح لهم بالتعلم أكثر مما لو لم يكن لديهم مثل هذا الدافع ، ويساعدهم في الحصول على أقصى استفادة من الوقت الذي يقضونه في الفصل والدراسة.
لديهم أعلى من احترام الذات
غالبًا ما يؤدي ممارسة الرياضة إلى تعزيز إحساس الشابة بقيمة الذات لأنها محاطة بزملائها الذين قد يصبحون أصدقاء. غالبًا ما تؤدي الحالة الاجتماعية المتزايدة إلى تحسين الموقف الذي غالباً ما يترجم إلى أن يصبح الطفل أكثر حماسًا تجاه مجموعة متنوعة من الأنشطة - بما في ذلك الأنشطة الأكاديمية. وفقا للباحثين في معهد الدراسات الرياضية للشباب في جامعة ولاية ميشيغان ، فإن أداء الشباب الذين يمارسون الرياضة أفضل في المدارس من أولئك الذين لا يمارسون الرياضة.
لديهم القدرة على المنح الدراسية
واحدة من أهم مزايا المشاركة في الألعاب الرياضية هو أن الرياضيين الذين يؤدون أداءً جيدًا في مجالهم المختار ويلتزمون بمسؤولياتهم الأكاديمية قد يكونون قادرين على الفوز بمنحة دراسية. في حين أن المنحة قد تعتمد على نجاحها في الرياضة ، إلا أنها تمنح الشباب فرصة الحصول على التعليم الذي قد لا يستطيعون تحمله.
راقب الفساد
في حين أن النظام التعليمي والرياضي يمكن أن يعمل بشكل جيد للغاية لمساعدة الشباب على تطوير قدراتهم الرياضية ، أكاديميا واجتماعيا وأخلاقيا ، يمكن أن يتلف النظام من قبل المعلمين والمدربين الذين يستخدمون النظام لأغراضهم الخاصة. على سبيل المثال ، قد لا يتمكن النجم الذي يتم عرضه من التشغيل لأنه لا يؤدي دورًا قياسيًا في الفصل الدراسي. إذا حاول مدربه الضغط على المعلم ، أو إذا كان المعلم يعطي الطالب "استراحة" ويسمح له باللعب على الرغم من أن أدائه الأكاديمي دون المستوى ، فإن النظام سيهزم. فبدلاً من تعلم إدارة الوقت وأخلاقيات العمل ، يتعلم الطالب أن من يتمتعون بالقوة والتأثير يمكنهم الحصول على ما يريدون حتى لو لم يحصلوا على الامتياز.
