في حين أن الآباء هم عادة أفضل مقدمي الرعاية لأطفالهم ، فإن الظروف تتطلب في كثير من الأحيان أن يسعى بعض الآباء للحصول على خدمات الرعاية النهارية بدوام جزئي أو بدوام كامل. يجب أن يختار الوالدان بعناية أفضل مزود رعاية نهارية على أساس عمر الطفل واحتياجاته الفردية. بما أن مقدم الرعاية النهارية يتدخل في دور "مقدم الرعاية البديلة" ، فإنها سوف تؤثر دون قصد على نمو الطفل. إن عوامل مثل مقدار الوقت الذي يقضيه الطفل في الرعاية النهارية ، واستثمار مقدم الرعاية في رعاية الطفل إلى ما هو أبعد من "مجالسة الأطفال" ومجال الرعاية بشكل عام سيحددان ما إذا كانت هذه التأثيرات على نمو الطفل إيجابية أم سلبية.
مرفق وتطور انفعالي
أجرى المعهد الوطني لصحة الطفل والتنمية البشرية (NICHD) دراسة شاملة بين عامي 1991 و 2007 لرصد وتسجيل آثار الرعاية النهارية على أكثر من 1000 طفل في سن ما قبل المدرسة. كشفت "دراسة رعاية الطفولة المبكرة وتنمية الشباب" ، أو SECCYD ، عن مجالات رئيسية لنمو الطفل تتأثر بمقدمي الرعاية النهارية والخبرات.
بعض الأطفال الصغار ، عندما تركوا مع أحد مقدمي الرعاية اليومية ، عرضوا مجموعة من المشاعر والسلوكيات السلبية بما في ذلك البكاء والتشبث بأولياء الأمور ، والصراخ أو الاختباء من الموفر بعد مغادرة الوالدين. مثل هؤلاء الأطفال كثيرا ما طوروا قضايا التعلق بعدم الأمان وقلق الانفصال. أطفال آخرون ضبطوا بسهولة أكبر وانضموا إلى نظرائهم بشغف ، بالكاد يعترفون برحيل والديهم. أظهر هؤلاء الأطفال قدرًا أكبر من الأمان وقليلًا من قلق الانفصال والاستعداد الأكبر للالتحاق بالمدرسة في نهاية المطاف.
السلوك السلبي وهبوطا
ساهمت بيئات الرعاية النهارية أحيانًا في تنمية الأطفال لطرق سلوكية سلبية ، بما في ذلك العدوان وعدم الامتثال ، وذلك ببساطة بفضل العديد من الأطفال الذين يقضون أوقاتًا طويلة معًا ، وفصلوا عن والديهم. وقد أبلغت الأكاديميات الوطنية عن نتائج المعهد الوطني للصحة (NIH) الذي أظهر وجود صلة بين سلوك الأطفال السيء ومقدار الوقت الذي يقضيه في أماكن الرعاية النهارية. وفقا لدراسة المعاهد الوطنية للصحة ، أفاد معلمو المدارس الابتدائية أن الطلاب الذين يقضون بانتظام عشر ساعات في الأسبوع في الرعاية النهارية يميلون إلى أن يكونوا أكثر جدلية ، غير طائعين وغير منضبطين في الصف.
بالمقابل ، فرضت رعاية ذات جودة أعلى نتائج أكثر تفاؤلاً. أنتجت بيئات الرعاية النهارية المحفزة والمحفزة الأطفال الذين كانوا أكثر تعاونًا وإيجابية بشكل عام في تفاعلاتهم مع مقدمي الرعاية والأقران وأولياء الأمور.
التنمية المعرفية واللغوية
كانت إحدى النتائج اللافتة للـ SECCYD هي أن الأطفال في بيئة الرعاية النهارية المهيكلة يميلون إلى أن يكون لديهم أداء إدراكي أعلى ومفردات أكبر ، مما يعزز تنمية لغتهم. ذكرت دراسة المعاهد الوطنية للصحة أن الأطفال الذين قضوا وقتًا معتدلًا أسبوعيًا في رعاية بيئات الرعاية النهارية حققوا درجات أعلى في المفردات عند دخولهم المدرسة.
النمو الاجتماعي
في SECCYD ، أظهر الأطفال في أماكن الرعاية النهارية قدرة أكبر على تشكيل علاقات مع أقرانهم والكبار ، من الأطفال الذين لم يحضروا الرعاية النهارية. ومن المفارقات ، أظهر الأطفال في الرعاية النهارية تفاعلات أكثر إيجابية مع أمهاتهم أكثر من الأطفال في الأوساط الأخرى.
وهناك مخاوف صحية قليلة
كشف SECCYD أن تعرض الأطفال لحالات متعددة من الأمراض الشائعة ، فضلا عن الأمراض المعدية ، قدم قلقا في إعدادات الرعاية النهارية. كلما زاد مقدار الوقت الذي يقضيه الأطفال في الرعاية النهارية ، زاد احتمال إصابتهم بالأمراض المعدية المعوية والتهابات الجهاز التنفسي وإصابات الأذن.
