التطور البدني هو العملية التي تبدأ في مرحلة الطفولة البشرية وتستمر في مرحلة المراهقة المتأخرة مع التركيز على المهارات الحركية الإجمالية والغرامة وكذلك البلوغ. التطوير البدني ينطوي على تطوير السيطرة على الجسم ، وخاصة العضلات والتنسيق الجسدي. تحدث ذروة التطور البدني في مرحلة الطفولة ، وبالتالي فهي وقت حاسم لتطور الدماغ العصبي وتنسيق الجسم لتشجيع أنشطة معينة مثل الإمساك والكتابة والزحف والمشي. عندما يتعلم الطفل ما يمكن أن تفعله أجسامهم ، فإنه يكتسب الثقة بالنفس ، ويعزز التنمية الاجتماعية والعاطفية. الأنشطة الجسدية الموجهة نحو المساعدة في التطور الجسدي تسهم بشكل كبير في صحة الشخص ورفاهه ، وفقا لتقرير الجراح العام.
التحكم في المحرك الإجمالي
تحريك العضلات الكبيرة في الجسم ، وتحديدًا الذراعين والساقين بوعي وعمق ، يزيد من المهارات الحركية الجسيمة. يشمل التحكم الإجمالي في المحركات التوازن والاستقرار مع حركة مثل الركل والجري والقفز والقفز والقفز والرمي والصيد والركض.
تحكم دقيق في المحركات
تحقيق السيطرة الحركية الدقيقة ينطوي على استخدام وتنسيق العضلات الصغيرة في اليد والمعصمين مع إتقانها. خلال عملية التطوير ، يكون لدى الأطفال القدرة على المساعدة الذاتية والتعامل مع الأشياء الصغيرة مثل المقص وأدوات الكتابة. عادة ما تتبع المهارات الحركية الدقيقة التطور الحركي الإجمالي.
أشكال اختلال السيارات الإجمالي
بعض العلامات الدالة على خلل وظيفي كبير في السيارات بين الأطفال هي صعوبة فهم موقع الجسم في وضع ثابت ، وتتبع الحركة أثناء الانخراط في نشاط حركي ، وصعوبة اتباع التوجيهات ، وصعوبة ترجمة المدخلات اللفظية إلى الاستجابات المناسبة ، والتنسيق الضعيف للعضلات المجموعات.
الأمراض والاضطرابات التي تؤثر على تنمية المهارات الحركية والمهارات الجسدية بين الأطفال هي مشاكل تنموية مثل الاضطرابات الوراثية والحثل العضلي والشلل الدماغي وبعض الحالات العصبية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تتأثر المهارات الحركية الإجمالية بسبب الإصابة والمرض والسكتة الدماغية والتشوهات الخلقية.
خلل المحرك الدقيق
تتضمن علامات الخلل الوظيفي الحركي لدى الأطفال صعوبة في إتقان مهارات المساعدة الذاتية الأساسية مثل ارتداء الملابس أو ارتداء الأحذية وصعوبة الرسم وتعقب الأشياء باستخدام قلم رصاص والتلاعب بالمقص والإحباط المتكرر عند تعلم الأنشطة الجديدة.
يجب أن تكون المهارات الحركية الدقيقة للطفل قد تطورت بشكل كافٍ في عمر الست سنوات الكافية لإكمال مهام الكتابة والارتداء والتغذية. كما أن البراعة الكافية ، والتنسيق الثنائي والتنسيق بين العينين لإكمال مهام الكتابة والقطع واضحة أيضاً. بعد سن السادسة ، يستمر الأطفال في تطوير هذه المهارات وتحسينها من خلال الأنشطة المستمرة ، بما في ذلك اللعب بالألعاب والألعاب خلال مرحلة الطفولة المبكرة.
التدخل الاسري
اللعب هو النشاط الأكثر فائدة لتعزيز النمو البدني في مرحلة الطفولة المبكرة. أهم عامل يحتاجه الأطفال من اللعب مع الوالدين هو الاستمتاع أثناء القيام بذلك. ومع ذلك ، من المهم عدم تشغيل اللعب في الدروس. إن الطريقة الأكثر فعالية للعب مع طفلك هي توفير بيئات مثيرة ومثيرة مثل لعبة التظاهر في المنزل وكذلك زيارات متكررة للملاعب وصالات رياضية للأطفال و / أو مرافق المجتمع الأخرى المصممة للأطفال فقط. يجب أن يكون لدى الآباء وقت للعب ومتابعة قيادة الطفل. يجب على الآباء أيضًا تشجيع الأطفال على التحدث عن تفاصيل الأنشطة المكتملة والأماكن التي كانوا فيها.
