غالبًا ما ينسى الأطفال سلوكياتهم عندما يكونون في المدرسة أو يتفاعلون مع الآخرين أو يلعبون مع الأصدقاء. يمكن أن تساعد الدورة التنشيطية في الأخلاق على تذكيرهم بالطريقة المناسبة للتحدث والعمل والتحدث مع الآخرين. إن إنشاء أنشطة لتعليم أخلاق الأطفال يمكن أن يساعدهم في الاستمتاع بالعملية ، ويتذكرون على نحو أسرع المبادئ التي قمت بتدريسها. اجعل التعلّم عن الأخلاق ممتعاً وممتعاً ، وقد تلاحظ فرقاً ملحوظاً في قدرة طفلك على التصرف بمسؤولية وبأدب.
عشاء فاخر
في المنزل ، قم بإعداد عشاء رسمي فاخر للتحدث مع أطفالك عن السلوكيات الصحيحة على مائدة العشاء ، توصي بـ EducationWorld.com. اصنعي وجبة خاصة وشموع خفيفة واستخدمي قطعة قماش مائدة وإعدادات مكان رسمي. اغتنم الفرصة للإشارة إلى طرق لتكون مهذبا ولديك سلوك جيد أثناء تناول الطعام ؛ الانتظار حتى يحصل الجميع على طعامهم ، باستخدام المناديل بشكل صحيح والطريقة الصحيحة للجلوس على الطاولة.
يقول سيمون
استخدم نسخة معدلة من اللعبة القديمة "سايمون سايز" للتحدث مع الأطفال حول كيفية قول "من فضلك" و "شكرا". بدلاً من استخدام الكلمات "Simon says" ككلمات مؤهلة ، استخدم الكلمة "من فضلك" ككلمة مؤهلة؛ بمعنى ، يجب على الأطفال فقط متابعتك إذا قلت أولاً "من فضلك". أولئك الذين يتبعون تحركك دون قول "من فضلك" خارج اللعبة. تذكر أن أشكر الأطفال بعد كل عمل.
الثعابين والسلالم
إنشاء مجموعة من البطاقات التي تحتوي على أشياء قد تعتبر أخلاقًا سيئة وأفعالًا تعتبر أخلاقًا جيدة. قم بالتخلص من الألعاب الكلاسيكية الخاصة بك من "الثعابين والسلالم" ، وعندما يسقط الطفل على مساحة ثعبان ، يجب عليه أخذ بطاقة سيئة وتعلم بصوت عال عن السلوك السيئ. السلم يستحق بطاقة حسن الأخلاق. إذا لم يكن بإمكان الأطفال الذين تلعب معهم القراءة ، استخدم الصور بدلاً من ذلك.
هاتف
إنشاء نشاط ممتع باستخدام الهواتف المحمولة القديمة أو الهواتف لعبة. تشكل مسرحية هزلية قصيرة و "استدعاء" الطفل. تحدث عن سلامة الهاتف والطريقة الصحيحة لمعالجة مكالمة هاتفية. يمكنك جعل المواقف للمكالمات الهاتفية مضحكة وسخيفة لجلب الضحك للنشاط ، ولكن استخدم الفرصة لتعليم الأطفال آداب التحدث عبر الهاتف.
الآداب المخبر
يستخدم دليل Good Apple for Manners for Kids نشاط "المخالق الأخلاق" لتعليم الأطفال الفرق بين الأخلاق الجيدة والسيئة. امنح جميع الأطفال شارة ليكون المخبر ، ثم قم بتشغيل من خلال سيناريوهات مختلفة. يستمع الأطفال إلى السيناريو ، ثم يقررون ما إذا كان الشخص في السيناريو يعرض سلوكًا جيدًا أو أخلاقًا سيئة. يمكنهم المساعدة في التعرف على ما يشكل سلوكًا جيدًا ثم استيعابه.
