تتميز السنوات الثانية والثالثة من الحياة بالتغيرات السريعة في الخصائص المادية والمعرفية والشخصية والاجتماعية. إن علماء النفس التنموي لا ينظرون إلى هذه التغيرات على أنها منفصلة ومنفصلة ولكنها تؤثر على تنمية الطفل ككل. تتفهم معظم نماذج نمو الطفل التغيرات الإدراكية والشخصية والاجتماعية التي تظهر من التغييرات الجسدية للنضج والتأثير عليها فيما بعد. على سبيل المثال ، قد يؤدي تحرك الطفل المكتشف حديثًا إلى زيادة الفضول ، مما يحفز مزيدًا من القوة والبراعة في نموها الجسدي.
ينمو في قفزات و Bounds
ولد صغير مع تلوين الصورة الائتمان: أولغا Ryabtsova / iStock / غيتي صور يؤدي النضج البدني للطفل في السنة الثانية إلى القدرة على الجري ، وركل الكرة ، والمشي على أصابع القدم والقفز. كما أن المهارات الحركية الدقيقة ، مثل تحويل صفحات الكتب ، وحمل دوائر رسم وقلم رسم ، موجودة أيضًا. وبحلول نهاية العام الثالث ، يمكن لمعظم الأطفال ركوب دراجة ثلاثية العجلات ، ودفع وشد الألعاب ، والتوازن على قدم واحدة ورمي كرة. وتشمل مراحل المهارة الحركية الدقيقة وضع الأوتاد في الثقوب ، وصنع الأرقام الطينية ورسم الأشكال المختلفة باستخدام قلم تلوين.
التطور المعرفي
وصف عالم نفس الطفل جان بياجيه الأطفال الصغار في السنة الثانية والثالثة من العمر بقدراتهم الإدراكية قبل العملية. في هذه المرحلة من التطور ، يبدأ الطفل في استخدام التمثيل اللغوي للصور المجردة ، مثل "الأم" و "الأب" لمقدمي الرعاية الأساسيين. كما يظهر التمثيل الرمزي في لعبة التظاهر ، كما هو الحال عندما تمثل دمى الطفل بعض أفراد الأسرة. أطفال هذا العصر غير قادرين على رؤية العالم من وجهة نظر الآخرين ، وهي ظاهرة وصفها بياجيه بـ "الأنانية".
الشخصية تأتي من خلال
صبي صغير يركض وسعيدًا في صورة الصورة: rickt99 / iStock / Getty Images خلال السنة الثانية والثالثة من الطفولة ، يظهر الطفل الصغير شعورًا بذات النفس الفردية والغرض والإرادة. وصف عالم النفس الطفل إريك إريكسون التغييرات الشخصية المصاحبة للتحولات البدنية والمعرفية التي يمر بها الطفل. عندما تصبح رجليها قوية بما فيه الكفاية لدعم وتعبئة الطفل ، فإنها تطور شعورا جديدا بالاستقلال والمبادرة. مع التطور المعرفي للغة التمثيلية ، يبدأ الطفل في تطوير شعور الذات وغيرها ، ممثلة في كلمات مثل "أنا" ، "لي" و "لا".
الاستكشاف الاجتماعي المبكر
أم لعب مع ابنة الصورة الائتمان: EduardSV / iStock / Getty Images وصف الدكتور ت. بيري برازيلتون الحياة الاجتماعية للطفل الصغير بأنها واحدة من الاستكشاف والتلاعب الاجتماعي. في هذه الفترة ، يتفاعل الطفل بشكل كبير مع البالغين ، الذين يعتمد عليهم لتلبية احتياجات معينة. مع زيادة استقلالية الطفل ، يقل اعتماده على البالغين. ومع ذلك ، يبقى مقدم الرعاية السلطة التي تحكم استقلال الطفل النامي. في هذا الوقت ، أسياد الطفل التقنيات السلوكية والعاطفية التي تلبي رغباته بنجاح ، بينما تعلم التعامل مع الإحباط من الرغبة غير المحققة.
