عندما يسيء الطفل التصرف في المدرسة أو يفشل في الوفاء به ، ينبغي النظر في حياة الطفل والأسرة. يمكن للعديد من العوامل العائلية أن تؤثر على سلوك الطفل وقدرته على الأداء في الفصل الدراسي. وتشمل هذه العوامل الاستقرار الاقتصادي ، والتغيرات في العلاقات الأسرية ، والاتجاهات الأبوية تجاه التعليم وحوادث إساءة معاملة الأطفال.
الاستقرار الاقتصادي
يمكن أن يؤثر الفقر على الاستعداد المدرسي بعدة طرق. وغالبا ما يعاني الأطفال من المنازل ذات الدخل المنخفض من نقص في الاتساق الوالدي ، وتغير متكرر في مقدمي الرعاية لبعض الوقت ، ونقص في الإشراف ، وسوء التغذية وضعف وضع الأدوار. وفقا لمقال صدر عام 2007 بعنوان "تأثير الفقر على النتائج التعليمية للأطفال" في مجلة "صحة الأطفال عند الأطفال" ، تشير الدراسات إلى أن الأطفال من الأسر الفقيرة يميلون إلى تحقيق درجة أقل في مهارات الاتصال والمفردات ، ومعرفة الأعداد ، والقدرة على النسخ والتعرف على الرموز والتركيز والعمل الجماعي واللعب التعاوني. ووجد البحث الذي أجرته جمعية البحوث في تنمية الطفل أن الأطفال من الأسر ذات الدخل المنخفض تلقوا الأبوة والأمومة أقل إيجابية وكانت مستويات أعلى من الكورتيزول ، التي ارتبطت مع انخفاض مستويات التنمية المعرفية.
التغييرات في العلاقات الأسرية
منذ فترة طويلة يرتبط الطلاق لمشاكل السلوك والقلق والاكتئاب لدى الأطفال. غالبًا ما يرجع ذلك إلى أن منازل الوالد الوحيد تبرز الآباء الذين يعانون من شعورهم بالاكتئاب والقلق ، وتحقق مسؤوليات أسرية كانت في السابق تحتلها شخصان وتلبية المزيد من المطالب المالية. في كثير من الأحيان يجب على الآباء الوحيدين اتخاذ المزيد من الساعات في العمل للوفاء بالمسؤوليات المالية ، والتي يمكن أن تؤدي إلى شعور الأطفال بالإهمال والتصرّف ، وتسببهم في تجربة آثار عدم الاستقرار الاقتصادي المذكورة أعلاه. ومع ذلك ، وبحسب بريسيلا كومينو ، الباحثة في جامعة الباسك ، ليس الطلاق بحد ذاته هو الذي يؤثر على سلوك الأطفال بقدر ما هي الطريقة التي يتعامل بها الوالدان مع الطلاق. في الحالات التي يكون فيها كلا الوالدين يقرران الطلاق ويختاران الوالدان معا ، وكلاهما يتخذان القرارات وينصان على الطفل ، تقل الآثار السلبية للطلاق.
مواقف الوالدين نحو التعليم
يتعلم الأطفال أولاً عن طريق محاكاة السلوك الذي يرونه على غرارهم. وفقا لمقال نشر عام 2009 على الموقع الإلكتروني للمركز الوطني لمعلومات التكنولوجيا الحيوية ، تظهر الدراسات وجود علاقة إيجابية بين مستوى تعليم الوالدين ومواقف أطفالهم تجاه التحصيل الأكاديمي. الأطفال الذين لديهم الآباء الذين يشجعون النجاح الأكاديمي هم أكثر عرضة لتطوير طموحاتهم الخاصة للتعليم العالي. وبهذه الطريقة ، يعد تعليم الوالدين توقعًا جيدًا للنجاح الأكاديمي للطفل.
أساءةالأطفال
يمكن أن يحدث الاعتداء على الأطفال عن طريق الإساءة الجسدية أو الإساءة العاطفية أو الإهمال أو الاعتداء الجنسي أو إساءة استخدام المواد المخدرة في المنزل. وفقا ل KidsHealth.org ، من المعروف أن ضحايا الاعتداء على الأطفال معرضون لخطر كبير للانخراط في السلوكيات الخطرة والعمل في المدرسة. قد يواجهون مشاكل في التواصل مع الأطفال الآخرين والبالغين الآخرين واستكمال المهام أو التركيز عليها.
