الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة لديهم كمية هائلة من الطاقة وغالبا ما يكونون في حركة ثابتة. كما أنها تنجذب بشكل طبيعي إلى الإيقاعات والموسيقى. لماذا لا تستخدم تلك الحيوية والحب للموسيقى لتعليم طفلك مرحلة ما قبل المدرسة حول مفهوم سريع وبطيء؟ من خلال دمج بعض الأنشطة التعليمية في وقت اللعب ، يمكنك المساعدة في تطوير فهمك لمجموعة واحدة من الأضداد.
الرقص على الضرب
عندما يسمع الأطفال الصغار الموسيقى ، فإنهم في كثير من الأحيان لا يستطيعون مساعدة أنفسهم والبدء في الانتقال إلى النبض. أخبر طفلك في سن ما قبل المدرسة بأنك ستنظم حفلة راقصة وتجد مجموعة متنوعة من الموسيقى مع الوتائر المختلفة. ابدأ بأغنية سريعة الإيقاع والرقص مع طفلك. اشرح كيف تجعلك هذه الأغنية تريد التحرك بسرعة. ثم قم بتشغيل أغنية بسرعة بطيئة وشاهد كيف تتغير حركات طفلك. أريه كيف تتحرك ببطء أكثر عندما تكون الأغنية أبطأ. يمكنك أيضا العثور على الأغاني التي لديها تغيير وتيرة فيها واطلب من طفلك أن يستمع إلى الموسيقى ليقرر ما إذا كان سيكون سريعًا أو بطيئًا أثناء رقصه.
الأدوات المنزلية
لا يتعين على الأطفال أن ينتقلوا إلى الموسيقى لكي يتعلموا عن مفهوم الصيام وبطئهم - كما يمكن أن يكونوا هم أيضاً. ساعد طفلك على صنع مجموعة متنوعة من الأدوات المنزلية. على سبيل المثال ، املأ قنينة بلاستيكية بالأرز أو الفاصوليا لصنع الماركا ، أو استخدم وعاء بلاستيكي فارغًا كغطاء. ثم استخدم أجهزتك أثناء غناء الأغاني المألوفة أو تشغيل الموسيقى. شجّع طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة على هزّ الجهاز أو ضربه في الوقت المناسب للموسيقى. عندما تكون الموسيقى سريعة ، يمكنها أن تلعب صكها بضرب سريع ، ثم تبطئ عندما تصبح الموسيقى أبطأ.
متعة الملعب
يعد الملعب مكانًا جيدًا للتعرف على المفهوم السريع والبطيء أثناء انتقال طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة بطرق متنوعة. أشر إلى الأوقات التي يتحرك فيها بسرعة أو بطيئة أثناء اللعب. عندما يتأرجح ، ناقش كيف يمكنه أن يجعل نفسه يتحرك بشكل أسرع. "عندما تضخ قدميك بقوة ، تتأرجح بسرعة ، وعندما توقف ساقيك ، تتباطأ أرجوحةك." اطلب منه أن يركض بسرعة عبر الملعب ، أو يتحرك ببطء حيث أنه يوازن على حافة جدار منخفض.
إجراءات الحيوان
يحب أيضًا الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة التظاهر ، لذا لعب لعبة خيالية مع طفلك الصغير. أولاً ، أسألها أن تسمي بعض الحيوانات التي تتحرك بسرعة ، وتساعدها على إدراج بعضها ، مثل الفهود والخيول أو الطيور الطنانة. ثم انظر ما إذا كان يمكن أن تأتي مع الحيوانات بطيئة الحركة مثل القواقع والسلاحف أو الكسلان. ثم استدعاء أسماء الحيوانات المختلفة وتظاهر للتحرك مثل كل واحد. ذكّرها ما إذا كانت الحيوان الذي تتظاهر بأنها سريعة أم بطيئة ، وتضع نموذجًا للحركات أثناء لعبها معًا.
