طور علم النفس توماس آخينباخ سلسلة من الاستبيانات التي تقيِّم الأداء السلوكي والعاطفي للأطفال والمشاكل الاجتماعية والكفاءات. يتم استخدام الاستبيان الأكثر استخدامًا ، قائمة التحقق من سلوك الطفل ، CBCL ، للأطفال الذين تتراوح أعمارهم من 6 إلى 18 عامًا. يقوم المدرسون أو أولياء الأمور بتقييم الطفل ، أو يقيم الطفل نفسه ، ويتم حساب العديد من النتائج القياسية التي تحدد ما إذا كان الطفل يظهر سريريًا هامًا مشاكل. كما تتوفر إصدارات CBCL للأطفال الذين تتراوح أعمارهم ما بين 1.5 إلى 5 سنوات ، وللشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 18 عامًا ولشباب تتراوح أعمارهم بين 18 و 30 عامًا. وتوضح الأشكال المختلفة لهذه الاستبيانات 100 إلى 113 من سلوكيات المشكلات.
صلاحية
تستخدم CBCL ومشتقاتها على نطاق واسع حول العالم لأغراض سريرية وأبحاثية وقد ترجمت إلى أكثر من 75 لغة. وقد تم استخدامها في أكثر من 6000 مطبوعة مهنية وتعتبر مؤشرات صحيحة وموثوقة لأداء الأطفال السلوكية والعاطفية. واحدة من الميزات المفيدة لاستبيانات CBCL ونظام تسجيلها هي أنها تسمح بمقارنة التقييمات من قبل مراقبين مختلفين ، مثل الأم والأب والمعلم والطفل.
السلوك الداخلي
أقل قليلا من ثلث الأسئلة CBCL تقييم السلوك الداخلي: السلوكيات حيث الأطفال توجيه العواطف والمشاعر إلى الداخل. تتضمن ثلاثة أنواع من السلوكيات الداخلية التي يتم قياسها بواسطة CBCL الشكاوى الجسدية والسلوك القلق / المكتئب والسلوك المسحوب. المشاكل الجسدية تشمل الشعور بالتعب ، والأوجاع ، والغثيان ، والتقيؤ ، والصداع ، والدوخة ، والشكاوى من مشاكل في الجلد أو المعدة أو العين. الأطفال الذين يعانون من مشاكل طبية كبيرة ، بما في ذلك ، على سبيل المثال ، مرض الرئة ، يميلون إلى تسجيل درجات عالية في الاشتراك الداخلي ، ولا سيما على المشاكل الجسدية المشتركة في CBCL ، تقارير PsychosomaticMedicine.org. يتم التعامل مع السلوكيات المسحوبة عن طريق الأسئلة المتعلقة الانسحاب الاجتماعي ، والخجل ، والنظر ، والحزن والحزن. يتم تحديد مشاكل القلق / الاكتئاب من خلال الأسئلة المتعلقة بالبكاء والخوف والشعور بالوحدة والعصبية وعدم القيمة والشك والشعور بالذنب والخوف والقلق. الأطفال الذين يحصلون على درجات عالية سريريا على نطاق القلق / الاكتئاب من المرجح أن يكون لديهم اضطرابات الاكتئاب أو القلق ، وتلاحظ محفوظات الأمراض في الطفولة.
سلوك خارجي
يميل بعض الأطفال إلى توجيه المشاكل العاطفية إلى الخارج والتي تظهر كسلوك عدواني أو جانح. وتعتبر هذه السلوكيات الخارجية. تشمل السلوكيات الخارجية المتأخرة التي تم تقييمها من قبل CBCL الغش والكذب وإشعال الحرائق والشتائم والتغيب عن العمل والسرقة والتخريب. يقيِّم CBCL عدة أنواع من السلوكيات العدوانية ، بما في ذلك التفاخر ، الجدل ، الصراخ ، الرياء ، البحث عن الاهتمام ، الإثارة ، المطالب بالتهديد ، السلوك المهدِّد وعرض المزاج. الأطفال الذين يحصلون على درجات عالية في السلوك الخارجي في CBCL يميلون إلى تشخيص اضطراب السلوك أو اضطراب متحدٍ معارض كما هو محدد في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية التابع للجمعية الأمريكية للطب النفسي أو DSM-IV.
المشاكل الاجتماعية ، والاهتمام ، والفكر
ABCHBC في CBCL يقيم أيضا المشاكل الاجتماعية والفكر والاهتمام. وتشمل المشاكل الاجتماعية تمثيل الشباب ، والتشبث ، وعدم التوافق مع أقرانهم ، وحماقاتهم ، وتفضيل اللعب مع الأطفال الأصغر سنا. تشمل مشكلات الفكر رؤية أو سماع الأشياء وتكرار الأعمال والأفكار والسلوكيات الغريبة. قد يعتقد الأطفال الذين يظهرون هذه المشاكل اضطرابات مثل الفصام أو قد يكون لديهم اضطراب الوسواس القهري. تقوم CBCL بتقييم مشاكل الانتباه التي يمكن أن تشير إلى تشخيص DSM-IV لفرط نشاط فرط الحركة ، بما في ذلك صعوبات التركيز ، ومشاكل الجلوس ، والاندفاع ، والحلم اليومي ، والعصبية وضعف الأداء في المدرسة.
سلوكيات مشكلة إضافية
كما يقيم CBCL العديد من المشاكل السلوكية الأخرى ، مثل مشاكل النوم ومشاكل الطعام والحوادث والحديث عن الانتحار. تشمل المشاكل الإضافية التي يتم تقييمها: عض الأظافر ، والأمعان ، ومشاكل النطق ، والمشاكل الجنسية ، والتقاط الجلد ، وأكثر من ذلك. قد لا تشير هذه المشاكل السلوكية إلى أي تشخيص محدد ولكنها يمكن أن تكون من أعراض مجموعة متنوعة من الأمراض النفسية أو السلوكية أو العاطفية ، بما في ذلك الاضطرابات النمائية أو العاطفية.
حدود
على الرغم من أن CBCL تعتبر مفيدة كأداة فحص وأبحاث ، إلا أنها لا تحل محل التقييم والتشخيص المناسبين من قبل الطبيب المدرّب.
