بالنسبة لمعظم المراهقين ، فإن الواجبات المنزلية جزء من حياة المدرسة الثانوية ، الذين يقضون ما معدله أربع ساعات كل أسبوع يقومون بالواجبات المنزلية - على رأس الأسبوع المدرسي 32 ساعة ونصف الساعة ، وفقا للباحثين في جامعة ميتشيغان. كل ذلك الواجب المنزلي يضيف ، وضرب الكتب في المنزل يمكن أن يكون له تأثير على ابنك المراهق وعلى باقي أفراد عائلتك أيضاً. إذا كان طفلك في سن المراهقة يعاني من آثار سلبية بسبب الكثير من الواجبات المنزلية ، فستكون لديك فكرة ذكية لإحضار المشكلة مع معلمي طفلك.
الآثار الأكاديمية
إن قدرًا معقولاً من الواجبات المنزلية أمر جيد ، لأنه يميل إلى أن يكون له تأثير إيجابي على النجاح الأكاديمي للطالب ، وفقًا لهاريس كوبر ، أستاذ علم النفس ومدير برنامج التعليم في جامعة ديوك. إلا أن أكثر من ساعتين من العمل المنزلي في الليل لم تحسن من الإنجازات الأكاديمية المستقبلية للطالب ، على الرغم من ذلك ، وفقاً لدراسة كوبر لعام 2006 المنشورة في "مراجعة الأبحاث التربوية". قد يثبت الكثير أنه سيأتي بنتائج عكسية للنجاح الأكاديمي ، خاصة إذا كان الواجب المنزلي غير مناسب للمراهق ، لأنه أمر صعب للغاية أو لا يشكل تحديًا كافيًا.
تأثيرات عاطفية
ويقول جيرالد ليتندري ، رئيس قسم دراسات السياسة التعليمية في ولاية بنسلفانيا ، إن المراهقين الذين لديهم المزيد من الواجبات المنزلية أكثر مما يستطيعون تحمله قد يصبحون خائبين من المدرسة وقد يفقدون الحافز للعمل بجد. قد يميل الطلاب الذين يجدون الواجبات المنزلية صعبة للغاية إلى الغش في المهام ، بدلا من طلب مساعدة إضافية ، ويقترح أن بحث أي طفل ترك وراءها من قبل وزارة التعليم الأمريكية.
الآثار الصحية
يمارس المراهقون اليوم نشاطًا بدنيًا تقريبًا أقل من ساعتين في الأسبوع مما كانوا يفعلون قبل 20 عامًا ، وفقًا لباحثين في جامعة ميتشيغان. فالأحمال الثقيلة للواجبات المنزلية - بالإضافة إلى زيادة وقت الكمبيوتر والتلفزيون - يمكن أن تجعل الأطفال أقل نشاطًا جسديًا ، مما قد يساهم في السمنة والمشاكل الصحية ذات الصلة. قد تساهم الكثير من الواجبات المنزلية أيضًا في زيادة الحرمان من النوم لدى المراهقين.
تأثيرات عائلية
واجتمع الواجب المنزلي مع الوقت العائلي الذي قال ليتيندر إنه أحد الشكاوى التي كان يتم سماعها خلال بحثه. يمكن أن يؤدي الواجب المنزلي أيضاً إلى احتكاك غير مرغوب بين الآباء والأطفال ، خاصة بالنسبة للمراهقين الذين يعانون من المتعلمين ، كما وجد كورت دودلي-مارلينج ، الباحث في كلية بوسطن ، الذي نشر النتائج التي توصل إليها حول الواجبات المنزلية والمتعلمين المتعثرين في "القضايا الحالية في التعليم" في عام 2003. وجد دادلي-مارلينج أنه عندما كافح المراهقون مع واجباتهم المنزلية ، كان له تأثير سلبي ومزعزع على جميع أفراد العائلة.
