غالبًا ما يضع الآباء العاملون أطفالهم في مراكز رعاية الأطفال أو يشاهدونهم. تقول هارا إيستروف مارانو ، كاتبة علم النفس اليوم ، أن الباحثين وجدوا مجموعة من الآثار على الأطفال الذين هم في رعاية غير الوالدين لمدة 10 ساعات على الأقل في الأسبوع. تلمس هذه التأثيرات العديد من المجالات ، بما في ذلك تطوير اللغة ومهارات الذاكرة والعلاقة الاجتماعية والسلوك العام. على الرغم من أن الباحثين يضيفون دائمًا إلى الموضوع ، تشير الدلائل إلى وجود اختلافات محددة بين الأطفال الذين تثيرهم الأمهات والأطفال الذين يمارسون رعاية الآخرين لفترات طويلة من الزمن.
سلوك
وقد وجدت العديد من الدراسات التي أُجريت مؤخرا على المدى الطويل أن الرضع المودعين في رعاية الأطفال هم أكثر عرضة لسوء التصرف في المدرسة أو الدخول في معارك بحلول الوقت الذي يصلون فيه إلى الصف السادس. كما ذكر المعلمون أنهم أكثر جدلية ، وفقا لمارانو. ويعتقد الدكتور جاي بيلسكي ، الذي يرأس معهد دراسة الأطفال والعائلات والقضايا الاجتماعية في جامعة بيركبيك في لندن ، أن هذا قد ينجم عن عدم قدرة الأطفال على تكوين ملحقات آمنة ، مما يؤدي إلى مشاكل لاحقة.
مفردات اللغه
غالباً ما يطور الأطفال الذين يتم وضعهم في أوضاع الرعاية النهارية عالية الجودة ، مفردات أفضل والتي تستمر حتى سنوات الدراسة الأخيرة ، حسب تقارير مارانو. هذا التأثير من المحتمل بسبب التعرض المبكر لمحادثة الكبار. ويشير صندوق Ounce of Prevention First للطفولة المبكرة أيضاً إلى أن الأطفال الذين يسمعون كلمات أكثر على أساس ثابت خلال السنوات الثلاث الأولى لديهم مفردات أكثر توسعاً كلما تقدموا في السن وتطوروا. الرضع في حالات رعاية الأطفال التي تتميز بالاستخدام المستمر للكلمات عالية الجودة قد ينتجون في النهاية مفردات أكثر ثراء من أولئك الذين يذهبون بدون.
مهارات اجتماعية
يميل الأطفال إلى تطوير مهارات اجتماعية أقوى في الرعاية النهارية ، لكن مارانو تقول إن هذه التأثيرات لم تستمر مع تقدم الشباب في السن. ومع ذلك ، يعتقد بعض الباحثين أنهم قد يعودوا للظهور في وقت لاحق مع استمرار نمو الأطفال. وتلاحظ الشبكة الوطنية لرعاية الطفل أن العاملين في مجال الطفولة المبكرة يلعبون دورا محوريا في التنمية الاجتماعية للطفل. حتى في عمر الرضيع ، يمكن لأفعال المعلم والتعليمات والسلوكيات الخاصة به أن تُحدث الفرق بين الطفل الصغير الذي يتعلم مهارات اجتماعية إيجابية ويفتقر إلى هذا المجال الحاسم من النمو.
التطور المعرفي
تدعم رعاية الأطفال عالية الجودة نمو الطفل المعرفي ، وتهيئه لتحقيق التحصيل الدراسي العالي عند دخول المدرسة. يبدو أن هذا ينجم عن تقديمه مع التحفيز الفكري خلال فترة النمو المبكرة ، مما يؤدي إلى أداء أفضل في القراءة والرياضيات والمهام المتعلقة بالذاكرة ، يشرح مارانو.
الصحة
يحذر الدكتور شري نيترسول ، طبيب الأطفال في مستشفى الأطفال في بوسطن ، من أن الأطفال في حالات رعاية الأطفال الجماعية يميلون إلى الإصابة بعدوى أكثر ، لأنهم يتعرضون للكثير من الشباب الآخرين. فيروس الروتا شائع بشكل خاص ، لأنه يميل إلى التأثير على الأطفال الذين لم يصلوا بعد إلى العمر الكافي لتدريبهم على النونية ، وهي عدوى قاسية للسيطرة عليها.
المخابرات
كثير من الأطفال المولودين في رعاية الأطفال ، ولا سيما أولئك الذين لديهم أمهات مراهقات أو أطفال من خلفيات منخفضة الدخل ، يرون تأثيرًا إيجابيًا عندما يتعلق الأمر بتطور الذكاء. كان معدل ذكاء الأطفال الصغار في المتوسط أعلى بـ 10 نقاط من الأطفال الذين ينتمون إلى خلفيات مشابهة ممن لم يحضروا الرعاية النهارية في الوقت الذي كانوا في الرابعة من عمره ، وفقاً لدراسة المعهد القومي لصحة الطفل والتنمية البشرية.
