قد تكون التأخيرات في نمو الطفل جسدية أو عاطفية أو معرفية أو اجتماعية. تحدث عندما يفشل الطفل في النمو بنفس المعدل الأساسي مثل الأطفال الآخرين من نفس العمر. التأخير التنموي من أي نوع له تأثير سلبي على اكتساب المهارات الاجتماعية. في كثير من الأحيان ، يحدث هذا لأن الآباء والأطفال لا يفهمون ، وبالتالي ، لا يمكنهم التكيف مع التطور غير النمطي. تم الكشف عن التأخر في النمو في وقت سابق في طفلك ، سيكون من الأسهل لمساعدته في تعلم المهارات الاجتماعية الضرورية والعمرية المناسبة.
عوامل الخطر
يتعرض الأطفال ضحايا الإيذاء والإهمال أيضاً لخطر التأخير في تنمية المهارات الاجتماعية. تحدث التأخيرات في النمو بسبب عدد من الحالات والإعاقات المختلفة. يولد بعض الأطفال الذين يعانون من تشوهات يمكن أن تسهم في التأخير في التنمية ، مثل متلازمة داون والتوحد. هناك عوامل أخرى تعرض الأطفال للخطر بسبب التأخير الذي يؤثر على المهارات الاجتماعية وهي العوامل البيئية أو النفسية. تتضمن بعض الأمثلة الشائعة إساءة الاستخدام والإهمال والاضطراب التفاعلي المرفق. يساعد الاهتمام الدقيق بتفاعل طفلك أو تلامسك مع الآخرين على تحديد وجود تأخيرات في النمو ويساعد على ضمان حصول الطفل على المهارات الاجتماعية الكافية.
آثار
يجد الأطفال الذين يعانون من تأخر في النمو صعوبة في الاختلاط الاجتماعي ، مما يؤدي في كثير من الأحيان إلى العزلة عن أقرانهم. الأطفال الذين لا يصلون إلى مراحل النمو عندما ينبغي أن يشعروا في غير مكانهم حول أقرانهم. في الحالات التي يكون فيها التأخر في النمو جسديًا أو إدراكيًا بطبيعته ، في مقابل الاجتماعي ، لا يزال اكتساب المهارات الاجتماعية للطفل يتأثر سلبًا. بسبب الإجهاد الذي يصاحب صعوبة في النمو ، فمن الأرجح أن الطفل لن يأخذ الوقت والجهد اللازمين لتكوين صداقات أو تكوين علاقات اجتماعية أخرى. عندما يكبر الطفل ، فإن عدم القدرة على العمل في المواقف الاجتماعية سيجعل المدرسة والحياة بشكل عام أكثر صعوبة.
اضطرابات النمو المنتشرة
الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النمو المنتشرة في بعض الأحيان يجدون صعوبة في التحكم في العواطف. تتصف الاضطرابات النمائية المنتشرة - والتي تشمل التوحد ، ومتلازمة اسبرجر ، واضطراب تفكك الطفل ومتلازمة ريت - بدرجات مختلفة من المشاكل الاجتماعية والتواصلية والسلوكية. فالأطفال التوحديون ، على سبيل المثال ، لديهم منافسون للتواصل يتراوحون من عدم التحدث إلى تنمية لغوية طبيعية نسبيًا. يجد الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النمو المنتشرة صعوبة في المواقف الاجتماعية بسبب عدم القدرة على التحكم في العواطف والارتباط بالآخرين وتطوير مهارات المحادثة.
كيف أساعد
يساعد إضفاء الطابع الاجتماعي على الأطفال الذين يعانون من تأخر في التنمية في سن مبكرة في تعلم المهارات الاجتماعية. المدرسون وأولياء الأمور هم الأفضل تجهيزًا للمساعدة في التواصل الاجتماعي للأطفال الذين يعانون من تأخر في النمو. من الطرق الشائعة للقيام بذلك التأكد من أن الطفل ليس معزولاً عن غيره في فئته العمرية ، سواء في المدرسة أو خارجها. الأطفال الذين ينتمون إلى أقرانهم من سن مبكرة من سن مبكرة سيكونون أكثر احتمالا لإيجاد طرق تناسبهم ، حتى عندما يتأخر مجال تنمية واحد أو أكثر. بمجرد تشخيص حالة التأخر التنموي وفصلها عن التفسيرات الأخرى المحتملة ، فإن خطة العلاج التي تتضمن علاج اللغة - الكلام أو العلاج السلوكي أو التدريب على المهارات الاجتماعية مفيدة.
