يمكن الاستماع إلى الموسيقى المناسبة أثناء الدراسة المساهمة في التطور الفكري للمراهقين. بعض الآباء ، غير متأكدين من نوع الموسيقى التي تحسن التعلم ، يثبطون المراهقين من الاستماع إلى الموسيقى ، مما يجعلها إلهاء لدراستهم. ومع ذلك ، تم العثور على ضربات معينة من الموسيقى لتشجيع التفكير النقدي وتطوير المفاهيم الرياضية. وفقا لمركز "اكتشافات جديدة في التعلم" ، فإن الموسيقى تنشط الدماغ كله وتجعلك تشعر بحيوية أكبر.
دروس الموسيقى المنظمة
وفقا لتقرير صدر عام 2006 في "مجلة علم النفس التربوي" ، أوضح الباحث Glenn E.Schellenberg أنه يمكن تعزيز ذكاء الأطفال والأداء الأكاديمي عن طريق أخذ دروس الموسيقى. تمنح هذه الدروس المراهقين فرصة التعرف على جوانب الموسيقى الأساسية في الأداء العقلي. يشير شلينبيرج إلى أن تأثير الموسيقى على الدماغ يكون أكبر عندما يتم أخذ الدروس لأوقات أطول. شجع المراهقين على حضور دروس الموسيقى كثيرًا لزيادة فرصهم في الحصول على درجات أفضل.
خلفيه موسيقية
وجود الموسيقى يلعب في الخلفية كما يخلق دراسة المراهقين جو مريح ، مما يساعد على تحسين التركيز أثناء الدراسة. التركيز العالي يعزز معدل امتصاص محتوى الدماغ. تشير مقالة عام 2010 على موقع Onestopenglish.com ، وهو موقع لموارد المعلمين ، إلى أن تشغيل الموسيقى في الخلفية أثناء وقت الدراسة ناجح في معظم السياقات. ومع ذلك ، يحذر من أن جميع الناس لا يشعرون بالراحة مع الموسيقى الخلفية. في الفصل الدراسي ، تساعد موسيقى الخلفية المراهقين على بناء ثقتهم ، خاصة عند الدراسة في مجموعات. إذا كانت المجموعات تتنافس ، تخلق الموسيقى حاجزًا من الخصوصية يسمح للمراهقين بالمساهمة بشكل مفتوح. هذا يعزز ثقافة دراسة من شأنها تحسين الدرجات.
تأمل
لا تجعل الموسيقى بالضرورة المراهقين أكثر ذكاءً ، ولكن يمكنها أن تساعد في تحسين مهاراتهم الطبيعية للتميز الأكاديمي. يقول جوزيف كاردلو ، مؤلف وأخصائي علم النفس ، في مقالة HuffingtonPost.com عام 2012 ، أن الاستماع إلى موسيقى مريحة يسهل التأمل ، وهي حالة ذهنية يمكن أن تساعد المراهقين على التخيل والاستعداد الذهني لعملهم في الفصل. يساعد التأمل المراهقين على خفض مستويات القلق لديهم ، والتركيز على تحقيق الأهداف الأكاديمية التي يتابعونها.
نوع الموسيقى
يمكن لنوع الموسيقى التي يستمع إليها ابنك المراهق أن يؤثر في عاداته الدراسية. في مقالة نشرت عام 2012 في مجلة "The Equinox" ، لاحظ محرر الفنون والترفيه سام نورتون أن قدرة الشخص على الاستماع إلى الموسيقى دون تشتيت الانتباه يعتمد على نوعه. المراهقون الذين يستمعون إلى موسيقى الآلات يطورون عادات دراسية جيدة لأنه من غير المحتمل أن يصرفوا عنهم. من المرجح أن يصرف الانتباه عن الموسيقى ذات الإيقاع المتفائل ، مما يؤدي إلى تطوير عادات الدراسة السيئة في سن المراهقة.
