تعد المهارات الاجتماعية ، مثل التعاطف والمشاركة والتناوب والتعامل مع الآخرين ، من السمات المهمة لتطوير العلاقات السعيدة والناجحة والتعلم مدى الحياة في جميع المواد. العلاقات الاجتماعية تؤثر على النمو المعرفي والعاطفي للأطفال ، تقول كارول سيفلدت ، مؤلفة كتاب "التعليم المبكر: ثلاثة ، أربعة ، وخمس سنوات من العمر يذهبون إلى المدرسة". يستجيب الأطفال الصغار عادة بالطاقة والحماس للرقص والموسيقى وجلسات الحركة. تعمل الروابط بين المناهج الدراسية التي تتضمن أهداف تعلم التنمية الاجتماعية في أنشطة الرقص المخطط لها على تعزيز الإبداع لدى الأطفال والمهارات البدنية ، مع تشجيع الوعي الذاتي والوعي بالآخرين.
تحرك
يتعلم الأطفال الصغار ، مثل أطفال ما قبل المدرسة ، بسهولة من خلال الأنشطة الممتعة التي تشجع على التعلم العملي أو المشاركة الجسدية الكاملة. تتطلب جلسات الرقص التركيز الذهني والمشاركة الفعالة. تساعد أنشطة الرقص والحركة الأطفال على أن يصبحوا أكثر وعيًا بأجسادهم ويتعلمون المهارات الحركية الإجمالية للتنسيق والسيطرة. زيادة الوعي الذاتي وتحسين المهارات البدنية يعززان الثقة والشعور المرتفع بتقدير الذات. تقول سوزان جيندريتش من مركز أبحاث التنمية العالمية إن هذه السمات "ذات أهمية حاسمة للنجاح في المستقبل في المدرسة وفي الحياة". يشارك الأطفال الواثقون بشكل كامل في أنشطة الفصول الدراسية ، ويتعلمون كيفية حل الصراعات باستخدام الكلمات ويقبلون أن ارتكاب الأخطاء جزء من عملية التعلم ، كما يقول جيندريتش.
العثور على الفضاء
مهارات الوعي المكاني ضرورية للقاءات الاجتماعية الناجحة. إن الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة هم في الغالب أنانية ويميلون إلى غزو الفضاء للآخرين دون النظر إلى المجاملات الاجتماعية. يمكن أن يؤدي نقص الوعي المكاني إلى نشوب صراع اجتماعي عندما يبدأ الأطفال اللعب معاً في أماكن ضيقة نسبياً ، مثل الفصول الدراسية. على سبيل المثال ، قد يقرع طفل غير مدارك مكانيًا دون قصد الأطفال الآخرين أثناء تنقله في الفصل أو الملعب ، وقد يعاني من العزلة الاجتماعية عندما يحاول الأطفال الآخرون تجنبه لاحقًا. تساعد أنشطة الرقص الأطفال على تنمية مهارات التوعية المكانية. على سبيل المثال ، يمكن أن يبدأ الممارسون في أنشطة الحركة بالتعليمات التي يجد الأطفال فيها مساحة مناسبة في الغرفة من خلال حمل أذرعهم إلى الجانب لضمان عدم لمس أي شخص.
انسخني
تشجع ألعاب الموسيقى والحركة مثل أنشطة نسخي الأطفال على نسخ الحركات والإيماءات لقادة الجلسة وبعضها البعض ، والتي تدعم تطوير مهارات التوعية الاجتماعية ، مثل الوعي المكاني والوعي بمنبهات لغة الجسد. يبدأ الأطفال في اكتساب الثقة الاجتماعية عن طريق تناوب الأدوار لقيادة الآخرين. يصبح الأطفال الزعيم الذي يستجيب للموسيقى عن طريق إنشاء حركات عفوية واستخدام الدعائم مثل الأوشحة. قد يطور ممارسو الرقص أيضًا مهارات محاكاة لغة الجسد وتعبيرات الوجه لاقتراح العواطف ، مثل الخجل والحزن والفرح ، لمساعدة الأطفال على تطوير التعاطف تجاه الآخرين.
لعب مراحل
يتطور لعب الأطفال عادة عبر مراحل "اللعب بمفرده واللعب بالقرب من الآخرين ولكن ليس معهم واللعب مع الآخرين ولكن ليس المشاركة واللعب والمشاركة واللعب مع هدف وألعاب منظمة" ، كما يقول جيندريتش. تدعم ألعاب الموسيقى والحركة وأنشطة الرقص التقدم خلال هذه المراحل من خلال تمكين الأطفال من تعلم المهارات الاجتماعية مثل التناوب والتعاون مع الآخرين. تساعد الرقصات الدائرة وألعاب الحركة الأطفال على تعلم مهارات التعاون والمشاركة. على سبيل المثال ، فإن The Farmer's in His Den هي لعبة حركة يتعاون فيها الأطفال في اختيار الآخرين لمشاركة المساحة داخل دائرة من الأطفال ، الذين يمسكون بأيديهم ويمشون أو يتنقلون في نفس الاتجاه.
