وفقاً لإريك إريكسون ، يجب على المراهقين حلّ أزمتين كبيرتين لكي ينضجوا ليصبحوا بالغين صالحين يتمتعون بصحة جيدة. نظرية إريكسون النفسية الاجتماعية للإنسان تغطي المواليد ، وتؤكد أنه يجب على المرء أن يكمل نضالات معينة لكي يكون جاهزاً للانتقال إلى المرحلة التالية من التطور. المراهقون الذين يعانون من الاكتئاب ، وفقا لهذه النظرية ، قد لا ينجح في اجتياز واحدة من اثنتين من الأزمات الهامة.
نظرية إريكسون للتطور النفسي الاجتماعي
وضع إريكسون نظرية مفادها أن كل شخص يتحرك خلال ثماني مراحل أو أزمات في التطور النفسي والاجتماعي من الولادة وحتى الموت. بين الطفولة و 18 شهرًا من العمر ، يصارع الأطفال مع الثقة مقابل عدم الثقة. أما الأزمة الثانية ، التي وصفها إريكسون بالحكم الذاتي مقابل الخجل والشك ، فتحدث بين سنتين وثلاث سنوات. خلال مرحلة ما قبل المدرسة ، ينتقل الأطفال إلى الأزمة الثالثة ، التي يشار إليها باسم المبادرة مقابل الشعور بالذنب. تتراوح أعمارهم بين 6 و 11 عامًا ، ويكافح الأطفال مع الصناعة مقابل الدونية ، ويعملون على الشعور بالكفاءة في قدراتهم. يكافح المراهقون مع الهوية مقابل الخلط بين الهوية ثم الحميّة مقابل العزلة. في المرحلة السابعة ، التي يسميها إريكسون "الأجيال" مقابل الركود ؛ الأشخاص البالغين الذين تتراوح أعمارهم بين 40 و 65 سنة يجب أن يحلوا أزمات العمل مقابل الأبوة. في المرحلة النهائية ، يواجه البالغون الذين تزيد أعمارهم عن 65 عامًا نزاهة الأنا مقابل اليأس. نظرية إريكسون هي أنه يجب على كل شخص أن يكمل بنجاح كل مرحلة لكي ينتقل إلى المرحلة التالية ويصبح بالغًا سليمًا ومعدلاً جيدًا.
أول أزمة المراهقين
خلال أول أزمة مراهق في إريكسون ، وهوية الهوية مقابل ارتباك الهوية ، يواجه المراهقون مهمة اقتطاع هويتهم الفردية بينما لا يزالون يتناسبون مع أقرانهم. ووفقًا لشركة Seven Counties Services Inc. ، كانت نظرية إريكسون هي أن المراهقين الناجحين لديهم "فهم واضح لهويتهم الفردية ويمكنهم بسهولة مشاركة هذه" الذات "مع الآخرين." هذا يخلق شخص واثق من قادر على تكوين علاقات صحية مع الحفاظ على شخصيته. وضع إريكسون نظرية مفادها أن المراهقين الذين لا ينجحون في اجتياز هذه الأزمة يخلطون حول من هم ومن يصبحون معزولين اجتماعياً ، أو يطورون شعوراً مفرطاً بالتفوق. عادة ما يكون المراهقون الذين يتورطون في هذا السن غير ناضجين عاطفيا مثل البالغين.
أزمة المراهقة الثانية
وأزمة المراهقين الثانية ، التي تحدث عادة بين أواخر مرحلة المراهقة والبلوغ المبكر ، هي الألفة مقابل العزلة. تتطلب هذه الأزمة أن يدرك المراهقون أن طبيعة العلاقة الحميمة تتعلق بالعطاء المتوازن واستلام الحب والدعم. خلال هذه المرحلة النفسية والاجتماعية للتنمية ، وضع إريكسون نظرية مفادها أن المراهقين الناجحين يمكنهم تأسيس وصداقات وثيقة وعلاقات صحية خارج أسرهم المباشرة. يصبح المراهقون غير القادرين على حل هذه الأزمة بعيدين عن بعضهم وعواقبهم الاجتماعية. أفادت شركة Seven Counties Services Inc. أنها يمكن أن تصبح أيضًا تابعة أو محتاجة ، وتميل إلى الشعور بالضعف العاطفي. يؤدي عدم التغلب على هذه الأزمة إلى توقف التطور العاطفي عند هذه النقطة ، مما يؤدي إلى خلق بالغين معزولين ووحيدين.
التنمية النفسية والاجتماعية وكآبة المراهقين
يحاول المراهقون الإجابة عن سؤال "من أنا؟" هذه العملية تحدد عدة هويات لمراهقك ، بما في ذلك الجنسي ، الاجتماعي والمهني ، وهذا يمكن أن يسبب ضغطًا كبيرًا. يمكن أن يحدث الاكتئاب عندما تترابط هذه الضغوط وعدم النضج وعدم القدرة على الترابط للتأثير على قدرة المراهق على التفكير والتعامل مع الحياة اليومية. تتنبأ نظرية إريكسون أنه عندما يكون المراهقون غير قادرين على الإجابة بنجاح على أسئلة الهوية خلال هذه المرحلة من التطور ، قد يواجهون مشاعر عدم الكفاءة واليأس ، والتي يمكن أن تؤدي في النهاية إلى الاكتئاب.
