لعبت ألعاب الحرب ، سواء من الأريكة مع لعبة فيديو أو خارجا في حقل بمسدس كرات الطلاء ، موضوع الكثير من النقاش على مر السنين. سعى علماء النفس لمعرفة ما إذا كان اللعب بطريقة يمكن أن تجعل الناس أكثر عنفا. وفقا لرابطة علم النفس الأمريكية ، أظهرت دراسة في عام 2004 أن مثل هذه الألعاب يمكن أن تزيد من عدوان الأطفال ، ولكن بعض هذه السلبيات يمكن التخفيف من تأثير الأبوين.
عدوان
منذ الألعاب الحربية ، سواء كانت "World of Warcraft" أو حملة Paintball ، نشجع العدوان كوسيلة ضرورية للفوز ، وبمرور الوقت ، يمكن للشخص الذي يلعب اللعب تطوير ميول أكثر عدوانية. ووفقًا لدراسة مسح الدماغ في كلية الطب بجامعة إنديانا ، فإن المراهقين الذين مارسوا ألعابًا عنيفة في ألعاب الفيديو كانت لديهم إثارة عاطفية أكثر من أولئك الذين يلعبون ألعابًا غير عنيفة. لديهم أيضا انخفاض نشاط الدماغ في الأقسام التي تتعلق باهتمامهم تمتد ، تثبيط وضبط النفس.
تخفيض التحكم الذاتي
بسبب ازدياد العدوان المرتبط بألعاب الحرب ، يمكن للناس الذين يلعبونهم أن يختبروا قدرتهم على التحكم بأنفسهم. يمكن أن يظهر هذا الاتجاه نفسه في تفاعلات مع أشخاص آخرين ، بما في ذلك زملاء الدراسة وأفراد العائلة. قد تنفجر في غضب أكثر سهولة أو ببساطة ليس لديها اهتمام أقل في المساعدة أو التفاعل مع أفراد الأسرة.
انخفاض بطيء النوم الموجة
وفقا لدراسة أجرتها مجلة "طب الأطفال" ، يمكن أن يؤدي اللعب المفرط للفيديو إلى تقليل كمية النوم البطيء لدى الشخص بشكل ملحوظ. هذا النوع من النوم هو النوم العميق لنوع حركة العين السريعة (REM). في حين أنه ليس من الواضح كيف يؤثر هذا على الناس ، فإن "قلة النوم" ستكون "مكونة" مع مزيد من نوم الموجة البطيئة عندما يحدث النوم بالفعل.
تقليل الذاكرة اللفظية
كما تبين أن الذاكرة اللفظية ، والقدرة على الاحتفاظ بالكلمات التي يتم نطقها بصوت عال ، قد تم تخفيضها في ألعاب الفيديو المفرطة في الحرب. هذا يمكن أن يؤدي إلى ضعف الأداء في المدرسة وانخفاض متوسط درجات الدرجات. كما يمكن أن يسبب صعوبات بين الأطفال وأولياء أمورهم لأنه من الصعب على الأطفال الاحتفاظ بما يقال لهم. قد يجعل التواصل صعبًا بين لاعبي اللعبة وأولياء أمورهم والمعلمين والأقران.
مشاكل التنمية
بحسب "مسائل علم النفس" ، فإن الوقت الذي يجب فيه على الأطفال تطوير مهارات للتعامل مع الآخرين بطريقة صحية هو العمر الذي يبدأ الكثيرون في قضاء وقتهم في ألعاب حرب الفيديو العنيفة. وبدلاً من تعلم حل النزاع بالوسائل السلمية ، فهم يتعلمون أن العنف يحل جميع المشاكل في ألعابهم. هذا قد يعيدهم في تطوير المهارات الشخصية.
التغييرات الشخصية
تؤثر الزيادة في العدوان الذي أظهرته دراسة أجراها الدكتور كريج أندرسون على الأطفال غير العدوانيين بنفس المعدل الذي يؤثر فيه على الشخصيات العدوانية. وتظهر النتائج التي توصل إليها أن هذا يقلل من اهتمامهم بالرعاية أو مساعدة أقرانهم. ووفقًا لـ "مسائل علم النفس" ، فإن ألعاب الفيديو العنيفة تُعلِّم الأطفال بشكل فعال كيفية التصرف والتفكير ، الأمر الذي يجعل الأمر أكثر صعوبة بالنسبة لهم للتعامل مع العالم الحقيقي حيث العنف ليس هو الحل.
